Co-Criando Design Sustentável e Resiliente em Comunidades Portuguesas

Como você faz comunidades mais sustentáveis e resilientes através de um bom design? Esta é a questão que três professores da IADE, parte da Universidade Europeia em Portugal, pretendem responder em um projeto conhecido como L3. A iniciativa colaborativa cresceu para incluir mais de 500 estudantes, duas outras universidades da cidade e inúmeros membros da comunidade. O que começou como um exercício principalmente acadêmico tornou-se um programa bem conhecido em Lisboa, que está fazendo grandes melhorias, ao mesmo tempo que oferece aos estudantes uma educação sobre como uma abordagem multidisciplinar pode produzir um design criativo e pensativo.

Quando o projeto começou, em julho de 2015, a equipe da IADE colaborou com outras duas universidades parceiras, o Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa e a Escola de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa, e foi financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa. Eles começaram a fazer pesquisas sobre desafios sociais da cidade que poderiam ser resolvidos pelo design. É assim que todo projeto L3 começa, com pesquisa etnográfica dos estudantes em parceria com membros da comunidade.

“Os estudantes começam a ver os problemas que eles podem estar escondidos nas comunidades”, disse João Bernarda, pesquisador da L3 e professor de design da IADE. “Então eles começam a entender que possuem conhecimentos e habilidades que poderiam e deveriam usar para o bem-estar da sociedade”. Muitas vezes, essa consciência vem, devido ao contato que os estudantes podem ter com os membros da comunidade, durante o processo de pesquisa inicial, quando eles trabalham em colaboração com a área local.

Os dois outros coordenadores da L3, Ana Margarida Ferreira e Emília Duarte, ambos professores adjuntos da IADE, enfatizam que o objetivo da colaboração não é apenas gerar soluções, mas também rastrear, por que essas questões existem e resolvê-las conscientemente com as partes interessadas locais. Isso é feito através de uma abordagem multidisciplinar da IADE e seus parceiros universitários e leva a soluções que são “de propriedade” da comunidade local, não apenas trazidas de fora. Os professores da IADE geralmente integram projetos ou necessidades da L3 em seus cursos e, assim, criam uma espécie de “sistema de camada” que envolve toda a comunidade universitária na resolução de problemas.

“Estamos construindo novas soluções para ajudar as populações a alcançar maior valor econômico, social e tecnológico”, disse Ferreira. Os grupos L3 realizaram mais de 120 projetos, concentrando-se em tudo, desde a manutenção da cultura e tradições locais até comunidades e eventos de marca, criando espaços para a juventude aprender sobre empregabilidade e ativismo.

“Nós ficamos muito felizes quando vemos os estudantes entenderem que eles têm o poder de mudar o mundo”, disse Ferreira. Ela sabe que esses estudantes capacitados estão aprendendo esta lição nas comunidades em seu entorno e que eles levarão esse novo conhecimento em qualquer trabalho que decidam fazer em seguida.